·
[Ejercitadores]: Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas
sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata.
·
[Tutoriales]: Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole:
información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto
aprendido, explicaciones y retroalimentación sobre sus respuestas, y una
evaluación sobre su desempeño, permitiéndole aprender a su propio ritmo.
·
[Simuladores]: Representan fenómenos naturales y/o procesos, simulan
hechos y situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa
manipulando variables y observando los resultados y las consecuencias.
·
[Juegos educativos]: Programas diseñados para aumentar o promover la
motivación de los alumnos a través de actividades lúdicas que integran
actividades educativas.
·
[Solución de problemas]: Se distinguen dos tipos:
1.
Programas que enseñan directamente, a través de explicaciones y
prácticas, los pasos a seguir para la solución de problemas.
2.
Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la
solución de problemas, ofreciéndoles la oportunidad de resolverlos
directamente.
Cuando se inició el uso educativo de la
computadora, los docentes podían clasificar fácilmente cualquier tipo de
software; sin embargo, en nuestros días esta tarea se ha hecho más difícil, ya
que los desarrolladores no siguen criterios similares y en ocasiones mezclan
dos o tres tipos en uno solo. Por ejemplo: algunos programas de ejercitación
ofrecen al alumno una retroalimentación detallada e incluyen diversas
actividades educativas como si fueran tutoriales. De aquí la importancia de que
los docentes tengan muy claro para qué quieren el software y cuáles son los
usos y aplicaciones más importantes de cada uno de ellos.
Existen principalmente dos tendencias: enfoque de
instrucción asistida por computadora (Computer Assisted Instruction), y el
enfoque de software educativo abierto
Existen diferentes clases de software educativo.
Algunos de estos programas son diseñados como apoyo al docente. De esta manera,
el maestro o el profesor acuden al software para ofrecer sus lecciones o para
reforzar una clase. Otros tipos de software educativo, en cambio, se orientan
directamente al alumno, ofreciéndole un entorno en el cual puede aprender por
su propia cuenta.

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